Oficina de Educação Através de Histórias em Quadrinhos |
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Até o século XVII os homens acreditavam na idéia defendida por Aristóteles de que a Terra era o centro do universo (modelo geocêntrico). Entretanto Galileu defendia o modelo de Copérnico segundo o qual o Sol era o centro do universo (modelo heliocêntrico), e que tudo girava ao seu redor. Como argumento para defender as idéias aristotélicas, muitos afirmavam: “Se a Terra se move, ao se lançar do alto de uma torre uma pedra essa cairá afastada da torre, e não é o que ocorre”. Para refutar essa idéia, Galileu propôs a seguinte experiência de pensamento: “Se um barco está parado e do alto de seu mastro é largada uma pedra, onde esta cairia? E se o barco estiver em movimento constante, a pedra ainda assim cairia ao pé do mastro ou afastada?”. A realização dessa experiência provou que a pedra, em ambos os casos, caía ao pé do mastro, sendo, portanto, impossível distinguir se o barco estava em movimento constante ou parado analisando apenas o movimento de queda da pedra. Galileu enuncia que quando várias coisas se movem juntas com velocidade constante, compartilhando do mesmo movimento, este movimento não pode ser percebido por nenhuma experiência. Trabalhando com a tirinha: O professor pode fazer aos alunos a mesma pergunta que Galileu fazia e induzí-los a repetir essa experiência mentalmente. Depois de ouvir a respostas dos alunos, o professor pode discutir os conceitos físicos e apresentar a Tirinha para os estudantes. Para saber mais: - Galilei, Galileu; Diálogo sobre os dois máximos sistemas do mundo; São Paulo;
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